Un examen de la convocatoria ordinaria de hace años. A veces, las preguntas no cambian demasiado; cambian las respuestas …
1.- 1.1. ¿Qué significa asignar recursos? Sistemas de asignación. Escoja uno que no sea el mercado y presente sus ventajas e inconvenientes. 1.2. Implicaciones políticas y antropológicas de los sistemas asignativos.
2.- 2.1. Óptimo de Pareto; explicación gráfica, analítica y verbal. Primer Teorema del bienestar. Relación Óptimo Pareto con mercado competitivo. 2.2. Fallos del óptimo de Pareto. Precios mínimos y máximos. 2.3. Consecuencias distributivas del Racionamiento.
3.- 3.1. Esquema general de mercado, fallos de mercado, intervención del sector público, fallos de la intervención, propuestas de reforma del sector público. Puede escribir utilizando la hoja apaisada. 3.2 Fallos de equidad. Definición y taxonomía. Criterios de justicia.
4.- 4.1 Fallos de mercado. El monopolio. 4.2 Solución pública (Monopolio social). Fallos a la intervención. 4.3 Propuesta de reforma. La licitación competitiva. Consecuencias distributivas.
5.- 5.1 Fallos de mercado. Efectos externos. Definición y taxonomía. Ejemplos. 5.2. Efectos externos. Solución pigouviana (gráficamente). 5.3. Fallos de la intervención. Solución de Coase.
6.- 6.1. Fallos de mercado por equidad. Intervención del sector público por motivos de equidad. Rama distributiva. Criterios de justicia. Intervención sector público: criterios, instrumentos y fallos. 6.2. Relación inversa equidad eficiencia. Dificultad para agregar criterio de justicia. Rawls.
7.- 7.1. Propuestas para resolver el desempleo o la inflación (escoja un objetivo) en una economía que se comporte como predice el modelo de Síntesis Neoclásica (análisis gráfico y analítico: utilice los símbolos aprendidos). 7.2. Inconvenientes y efectos mediatos de las propuestas sugeridas.
8.- Traslade las propuestas anteriores a una economía que se comporte según predice el modelo de la Nueva Economía Clásica (monetarista) y según predice el modelo postkeynesiano (fiscalista) Representación gráfica. Explicación.
9.- 9.1. Estanflación: representación gráfica. 9.2. Soluciones según modelos.
10.- 10.1. Políticas de oferta. Dificultades de su apicación.10.2. Relación oferta de la empresa con oferta agregada.
Pregunta extra.-
Mis apuntes del lunes 19, para los que no quieran tomar nota. Las gráficas son del libro.
ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LA RENTA. Y ≡ C+I+G+X-M
C = C (T-, i-)
I = I (As+, i-)
G = G (G+)
X = X (tc-, P-, Yrm+, Prm+)
M = M (tc+, P+, Yrm-, Prm-)
DA = DA (T-, G+, i-, tc+-, As+, YPrm+-) por tanto, POLÍTICAS ECONÓMICAS DE DDA
Unas gráficas para hacer manos …
DA = DA (T-, G+, i-, tc+-, As+, YPrm+-) por tanto, POLÍTICAS ECONÓMICAS DE DDA
POLÍTICAS DE DEMANDA EXPANSIVAS.
POLÍTICAS ECONÓMICAS DE OFERTA POL OFERTA EXPANSIVAS.
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MACROECONOMÍA.
Semana 19 de octubre. Empezamos con la Macroeconomía.
MAGISTRAL.
Esquema general intervención sector público en economía.
Fallos de estabilización y crecimiento. Oferta y Demanda Agregadas. Equilibrio Renta Inflación. La renta desde la oferta, la demanda y las rentas. El Modelo. Variables Exógenas y Endógenas. Políticas. Ecuación Fundamental de la renta. Macroeconomía. PIB e inflación. Determinación de la renta nacional.
PUNTO MACRO. MACROECONOMÍA. EQUILIBRIO DE LA ECONOMÍA.
ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LA RENTA. Y ≡ C+I+G+X-M
C = C (T-, i-)
I = I (As+, i-)
G = G (G+)
X = X (tc-, P-, Yrm+, Prm+)
M = M (tc+, P+, Yrm-, Prm-)
DA = DA (T-, G+, i-, tc+-, As+, Yrm +, Prm+) por tanto, POLÍTICAS ECONÓMICAS DE DDA
10.- Estabilización y crecimiento. Presentación del modelo. Ecuación de la Renta. Política discrecional. Estabilizadores automáticos. Definición del modelo. Síntesis neoclásica.
11.- Estabilización y crecimiento. Política discrecional. Estabilizadores automáticos.
TAREA. Repasar lo visto, preparar sesión de repaso y dudas microeconomía de noviembre (será en seminarios, diremos qué semana).
Seminarios octubre.
Pueden ser pedidos:
- desde el 19 de octubre, el Informe de autor 10 (Coase),
- desde el 19 de octubre, del 11 al 16 (se pide sólo uno, a escoger libremente por el alumno después de leer todos).
- Desde el 19 de octubre un folio (no tres) (mecanografiado) con Miembros del equipo, (tres); Programa o política escogida; ¿Por qué ese programa o política?
INFORMES. RESUMEN.
- Pueden ser pedidos desde el 5 de octubre:
Informes 1,2, 3 (pedidos ya); 4, 5, 6. Ya pedidos, queda exponerlos.
- Pueden ser pedidos desde el 6 de octubre, en seminarios:
7, 8 y 9. Informe 2b.
Informe 7. Tabla y gráfica de Oferta y Demanda, a partir de datos (inventados) de U´(decreciente) y C´ (creciente). Punto de equilibrio, EC, EP (Bt). Ayuda a entender.
Informe 8. Con los datos de 7, pérdida de bienestar consumidor y productor, si imponemos un precio máximo a la oferta. Ayuda a entender.
Informe 9. Con los datos de 7, pérdida de bienestar consumidor y productor, si imponemos un precio mínimo a la demanda. Ayuda a entender.
Los informes de 2b no se entregan, pero puede ser comentados en seminarios a petición de cualquier alumno que los realice.
- Pueden ser pedidos desde el 19 de octubre:
Informe 10 De autor. (Coase) Informe importante. Merece la pena hacerlo bien.
Puede ser pedido desde el 12 de octubre:
Informe 17. Obtención de la Oferta desde la función de producción. Voluntario: se corrige en seminario a petición del alumno.
- Puede ser pedidos desde el 19 de octubre:
Uno de los Informes del 11 al 16 (se entrega sólo uno, a escoger libremente por el alumno después de leer todos).
- Puede ser entregado a la entrada de los seminarios de octubre:
Informe 18, (lectura propuesta por el alumno).
- No se entrega el informe 17, aunque será corregido sin calificación a los alumnos que lo pidan a la entrada del seminario, en los seminarios a lo largo del mes de octubre.
Informe 17. Obtención de la Oferta desde la función de producción.
Los informes de autor siguen este esquema:
Qué dice el autor, dónde se sitúa en el discurso general de la asignatura; qué implicaciones normativas tiene; posición y crítica personal. Serán discutidos en seminarios.
Pueden extenderse hasta dos caras de folio (en un folio individual por informe) cada uno de los informes. Mantenemos letra Times New Roman, tamaño 12 pt., estilo de la fuente normal, alineación justificada.
Informe 10. De autor. Teorema de Coase.
Informe 11. De autor. Buchanan. Teoría de los Clubes.
Informe 12. De autor. Samuelson. Bienes públicos.
Informe 13. De autor. Hardin. La tragedia de los bienes comunes.
Informe 14. De autor. Castellano. Qué es el liberalismo.
Informe 15. De autor. Mauricio Rojas. Por un liberalismo asociativo.
Informe 16. De autor. Antonio Argandoña. El bien común.
Informe 18. De autor. XXX. YYY. Propuesto por el alumno. Voluntario.
Informe de presupuestos.
Previo. (semana 19 octubre). Un folio (mecanografiado) con
- Miembros del equipo, (tres)
- Programa o política escogida.
- ¿Por qué ese programa o política?
Informe de presupuestos (a partir de la semana del 26 de octubre). ¡Último informe!
Entregan (los tres miembros del equipo) el trabajo. Expondrán (los tres) a partir de la semana del 26 en seminarios.
Trabajo definitivo: máximo seis caras, más portada y anexos si fuere necesario. Mantenemos letra Times New Roman, tamaño 12 pt., estilo de la fuente normal, alineación justificada. Se puede pedir la entrega desde la semana del 26 de noviembre. Se expone a lo largo de los seminarios (tres a cinco minutos a distribuir en el grupo), según desarrollo de los seminarios. Se reciben preguntas.
Esquema.
1.- De qué política se trata, qué dotación contempla, límite de crédito para el gasto, variación con respecto al año anterior, peso en el Presupuesto, y, si es relevante, en el PIB. Objetivos declarados del programa. ¿Qué es y para qué? (Economía positiva)
2.- Análisis crítico. ¿Por qué no lo hace el mercado? Fallo del mercado que justifica la intervención del sector público. Tipo de intervención; rama de actuación del sector público; instrumento utilizado.
3.- ¿Tiene fallos la intervención pública? ¿Proponemos alternativa?
Es el último trabajo de seminarios, ¡ánimo!
El valor de la última unidad.
E lucevan le stelle...
e olezzava la terra...
stridea l'uscio dell'orto
e un passo sfiorava la rena...
entrava ella, fragante,
mi cadea fra le braccia...
Oh, dolci baci, o languide carezze,
mentr'io fremente
le belle forme disciogliea dai veli!
Svanì per sempre il sogno mio d'amore...
L'ora è fuggita e muoio disperato,
e muoio disperato!
E non ho amato mai tanto la vita...
Tanto la vita!
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